Metaverso polo fieristico

LABORATORIO IN REALTA’ VIRTUALE POLO FIERISTICO NEL METAVERSO

By CarraroLab

VIDEO DI PRESENTAZIONE clicca quì

INTRODUZIONE

I laboratori proposti da Carraro Lab si distinguono in

una gamma di laboratori di interesse generale, comuni a tutti gli indirizzi, che coprono l’esigenza di portare gli studenti nelle dimensioni cruciali della transizione digitale, della sostenibilità;
una serie di laboratori specializzati, per i singoli indirizzi degli Istituti Tecnici e Professionali.

Vengono forniti con licenza A TEMPO INDETERMINATO.

Per l’acquisto dei laboratori necessitano le seguenti piattaforme tecnologiche:

XR Edulab Licenza LAB: piattaforma per la formazione immersiva di Carraro LAB, elemento abilitante e fondamentale per le funzionalità di elaborazione creativa, i contenuti di base e le interfacce inclusive;
VIDACTICA: soluzione che utilizza l’intelligenza artificiale per trasformare i video disponibili su Youtube da rischio a risorsa educativa.

Queste vengono fornite in LICENZA QUADRIENNALE. Per tenere attivi i laboratori a tempo indeterminato, oltre i 4 anni, si richiede di rinnovare la sola licenza delle piattaforme.

SERVIZI INCLUSI: supporto per la formazione dei docenti e la realizzazione dei contenuti:

Ogni laboratorio include due webinar on line per il corpo docente:

presentazione della tecnologia e metodologia, condivisione e coprogettazione degli obiettivi e contenuti dello specifico laboratorio (2 ore).

I laboratori che prevedono la produzione di contenuti sul territorio comprendono la trasferta di una troupe specializzata per riprese con videocamere immersive e droni 360° e supporto in fase di montaggio dei contenuti (fino a 2 giorni).

HARDWARE CONSIGLIATO:

L’hardware non è incluso con la fornitura delle licenze.

Forniamo indicazioni sui requisiti dei dispositivi compatibili con le piattaforme Carraro LAB:

Personal Computer (Windows e Mac) per elaborazione contenuti: scheda video di buona qualità
Tablet: Android, modello compatibile con AR Core, funzione Depth API.
Visore VR AR ottimale – Meta Quest 3 (la piattaforma XR Edulab e Microlingua LAB vengono supportate anche su PICO)
Aula immersiva Multiscreen – La piattaforme Carraro LAB sono compatibili con la proiezione su 3 schermi (da un PC, con proiettori o monitor)
Videocamera 360° – Modello consigliato Insta 360
Drone per riprese aeree immersive – Modello consigliato DJI MINI 3 PRO versione combo
Workstation per AI, solo per chi desidera implementare l’uso dell’ AI su un dispositivo proprio, non necessaria per il semplice utilizzo delle piattaforme Carraro Lab – Specifiche consigliate: Alimentatore 1.200 Watt Platinium, CPU Intel i9-13900 (8 Cores, 16 Threads, 3.0 GHz Base, 5.8 GHz Turbo), oppure i9-14900, RAM 64GB DDR5-4800, SSD 1TB PCIEx 4, NIC: 1 GB, 2xGPU Nvidia RTX 4000 ADA 20Gb Full size

PRESENTAZIONE DEL LABORATORIO

Il segmento del turismo MICE (Meetings, Incentives, Conferences and Exhibitions) comporta la gestione di eventi di tipo fieristico e congressuale, che si svolgono all’interno di apposite strutture e prevedono l’interazione tra diversi operatori: visitatori, espositori, hostess, receptionist, guardarobieri, relatori e altri ancora. Negli istituti di indirizzo turistico viene proposto un laboratorio in modalità Metaverso, che consente di realizzare ambienti virtuali in grado di ospitare avatar, e permette quindi di simulare nei contesti professionali specifici, in tempo reale, i diversi ruoli professionali richiesti. Il polo fieristico nel metaverso – Spatial.io – è l’ambiente laboratoriale dove vengono simulate le interazioni, con gli studenti che assumono sotto forma di avatar i ruoli professionali richiesti.
Il laboratorio è adattabile, con una personalizzazione negli obiettivi e nei contenuti, anche agli istituti con l’indirizzo di “Amministrazione, finanza e marketing”, articolazione “relazioni internazionali per il marketing”.

Obiettivi Didattici

Sviluppare competenze operative nel settore fieristico e congressuale
Simulare ruoli professionali tipici del turismo MICE in ambienti digitali
Rafforzare le capacità comunicative e relazionali in contesti simulati
Promuovere il lavoro collaborativo e la gestione di eventi
Acquisire familiarità con le tecnologie immersive e il metaverso

Esempi di esercitazioni pratiche in classe

Personalizzazione di stand virtuali
Simulazione di accoglienza, registrazione e supporto ai visitatori
Interpretazione di ruoli: hostess, addetto info point, relatore, ecc.
Svolgimento di role-play realistici in tempo reale
Valutazione delle dinamiche di interazione all’interno dell’ambiente virtuale

Modalità di svolgimento

Fase 1 – Ideazione del contesto fieristico
Fase 2 – Allestimento dell’ambiente metaverso con contenuti personalizzati
Fase 3 – Simulazione dei ruoli e interazione in tempo reale tra gli avatar
Fase 4 – Analisi e riflessione sulle attività svolte tramite discussione in classe

Output finale del laboratorio

Realizzazione e gestione simulata di una fiera virtuale o evento MICE nel metaverso, con interazioni attive tra studenti-avatar e presentazione dei contenuti professionali all’interno dello spazio digitale creato.

Adattamento flessibile allo spazio di apprendimento esistente

Il laboratorio digitale si adatta agli spazi di apprendimento esistenti con le seguenti esperienze didattiche: